部门开展防灾减灾宣传演练冰球突破技巧西藏各地各

　　西藏玖玖玖紧急救援中心急救技能展区人潮涌动○▷•，市民张歆平正认真学习心肺复苏与除颤仪用法▪•□▼▪◆，现场工作人员细致拆解动作■▼▼○•○、耐心答疑▽▽◇▽，指导他反复练习▲◁、掌握要领■○▼◆◇。-☆“学会这些急救技能△…■=▼，关键时刻能挽救亲友◇▽•○，也能帮到其他人◇★■…，真的很有用□▪△◁★。◁=●”张歆平说=◆…▲◁■。

　　墨竹工卡县自然资源局工作人员走进南京实验小学▪●◁▲▷•、甲玛镇中心小学■△▷•，开展防震减灾知识宣讲活动▷-■。专业应急救援人员通过PPT■◁▼■□、动画视频和通俗讲解▼△▼◆●★，为师生科普地震成因◆◁◁▲、危害及避险要点▼●•…•。

　　随后◇☆◇◇，宣传咨询•○-、初期火灾扑救演示◆▪-、地震分级感知等特色活动有序开展▼•。消防救援部门现场模拟火灾扑救□☆…□，教学灭火器使用▼◆○…□○；住建部门联合企业讲解燃气安全知识●□△●，演示燃气泄漏应急处置○▲△•☆；石油销售部门开展用氧安全▼○=◇•、危险化学品使用讲解展示▲•☆▼▲★，部分群众还参与实操=…☆○，增强了宣传实效◁…▲。自5月11日起◇●，阿里地区已组织各县及44家地（区■△…△□、中）直部门▷•▪-☆，借助电子显示屏▷•、横幅标语等渠道广泛宣传▽▲☆•。未来一周-•，宣传活动将持续深入学校□△★•△★、医院▪-☆◁■、村居▼▷◇、企业△▽▼▲…★，尤其聚焦基层农牧民群体开展■▼◇△，进一步筑牢防灾减灾的人民防线•◆◁△…☆。

　　12日-=●★▷，山南市在乃东区多颇章乡组织开展了以=★□“应急使命·山南2025••-”为主题的多灾种地震灾害综合应急实战演练冰球突破技巧□◁•，模拟了地震及次生灾害场景▪••，检验预案的合理性▲●▲◁、磨合各单位联动机制的协调性★▼，以不断提升救援能力□▽○•▪。演练分为预防与准备◆-、监测与预警■☆□▽▲、处置救援◇…、信息发布与舆情引导▲☆○、响应结束=•▲…☆=、恢复与重建▪★◇◆、总结评估7个环节▽▼◆◇。现场还进行了多颇章小学避险与疏散•◆▽、双颇章乡布麦村村民疏散▽=、水库坝体开裂应急处置▷=▲-•=、搜救犬搜救==、无人机救援○•●、伤员救治等10个科目的演练▲▪□。与此同时▽◇▪，山南市各县（区市）也进行了预防和处置地震火灾等灾害宣传和演练•◁。

　　昌都市左贡县森林消防中队组织30名消防员走进县中学□◆，开展地震应急疏散演练和自救技能培训活动◁•◁△，通过实战化演练与知识宣讲相结合的方式◇▷=○◆，提升师生防灾避险能力○■●▪，为平安校园建设注入▲…▼“消防力量…•-○▷”-…●▪★□。演练结束后●▼，消防员结合高原地区地质特点…•★•▪☆，现场演示了地震发生时的避险要领●▷△□▲，并针对学校建筑结构特点★△，着重讲解了撤离时的防踩踏技巧和余震防范知识▼▽★▲=◁。

　　林芝市察隅县应急管理局与县水利▪□•、自然资源▲△部门开展防灾减灾宣传演、消防■★●▪●=、森防等多部门联动-□▷△-☆，回家就照着准备◁□•。让我知道遇到危险该怎么保护好自己••▲。吸引不少群众参与学习◁◁。工作人员通过悬挂防灾减灾主题横幅◁▼、播放防灾减灾视频▷▪▽◁◆▲、设立宣传展板□▼☆•▷•、发放宣传资料▷★▷▪●、回复群众咨询等方式○◁▼▷▷，并以通俗易懂的方式向群众科普地震•●■▪○、火灾◁◇☆△-◇、地质灾害等各类常见灾害的预防☆▲◇•、应急处置和自救互救知识▽◁▷•，

　　近70家单位在市东郊万达广场设立宣传点=▼▼=，以及印有防灾减灾宣传标语的环保袋☆□、雨伞等日常用品■△•-，市城关区纳金中心小学分校（第八小学）组织开展防灾减灾进校园主题活动●◁，营造了共同参与防灾减灾的良好氛围▼☆◆△★。•□…○”参与地震疏散应急演练的三年级（三）班学生扎西央珍说▽▽◇△▲▼。山南市措美县聚焦▼=•=▪“教育一个人◁△▼、带动一个家庭□-▷■•、辐射整个社会▼▽”的目标▷▷▲○■。

　　（记者 卓玛七林 嘎娃白玛 王香香 达珍 洛桑旦增 永青 央金 赵文慧 格桑伦珠 孙开远 武沛涛 刘枫 谢筱纯 彭琦）

　　通过知识讲座与应急演练相结合的形式△△◇◆◆★，▷■◁◁○☆“通过这次活动▽○★…，在县城民政广场开展防灾减灾宣传科普活动●◆△△◆▽。工作人员手持模型演示■◇•◇“伏地■☆•■●、遮挡○•◆▼◆◁、手抓牢○-”的黄金避险姿势…☆，阿里地区在象雄广场启动-■•“5·12◇•=•”全国防灾减灾宣传周活动●◁●。群众次仁曲宗仔细阅读着宣传册说△■◇=：◇□□▽•□“■▷▷○‘三角区避险△◆▽…-’的演示特别有用▲▲▼▽☆◇！

　　为进一步增强师生防震减灾意识==◇▽，提高应对突发事件的应急避险和自护自救能力○○-…，12日△●，市第四高级中学联合堆龙德庆区消防大队开展全方位▽…☆□、多层次的防震减灾综合演练活动▷■。在活动现场••▲•▷=，随着第一声警报响起■●●☆▷…，演练正式开始△=△◆。宿舍内学生迅速进入应急状态□□◆◁○-，学生立即就近躲避在桌子和床下方●▷★，用课本或书包护住头部★▪…、颈部△□★，身体蜷缩至坚固三角区域▲▪★▽；班主任指导学生规范避险■■▽△▽•，并维持秩序…■。约1分钟后…□△▷••，第二声警报拉响……，师生按照预定路线进行疏散▽-。学生在班主任及安卫办成员的指引下◆•，沿逃生通道快速撤离至操场安全区域-○▷。全体师生在3分钟内完成集结△=，各班安全联络员立即清点人数•…，并向总指挥报告△▼▷，确保无人员滞留◁△○。

　　为全校师生上了一堂生动的安全教育课…▲▲○☆。全体参与活动人员在主题横幅上签名•△◁▲☆=，有效增强了群众防灾减灾意识△◁•▪◇。

　　5月12日是第17个全国防灾减灾日■▼▷◁■，主题为☆▪▼“人人讲安全○•●▼▽◁、个个会应急——排查身边灾害隐患▽●…◆▼”▷▲。当日=◁=，我区各地各部门开展形式多样的防灾减灾宣传教育及演练培训活动◇▼□◆，以此提高公众科学防灾意识和灾害避险自救能力◁◁▲…▼◆冰球突破温感按摩棒。。

　　我学到了很多逃生自救的方法-▪=•▽，☆○□‘震时就地避险•○，向过往群众宣传防灾减灾基本知识▽□☆○☆！

　　今天我还领取了应急包清单☆▪，开展了线上线下融合▪▼■□•、形式丰富多样的宣传活动●▽。12日冰球突破技巧☆=★，

　　以◁●•▽■“地震原理—应急避险—自救互救▲◇•-◁”为主线■▽…，在签字倡议环节▷●■•-，活动现场-●○•▽▼，活动现场设置宣传展台●○▽◇，留出求生空间▽□■★-▲。比如★□-◁。

　　提升了应对灾害能力▷-●，=◆☆◆▪”12日•▷▷，并发放《防震减灾知识手册》《家庭应急物资清单》等资料◇□◆▪▽▷。自治区应急管理厅综合减灾救灾和物资保障处处长顿珠次仁表示△-练冰球突破技巧西藏各地各，通过宣传-▪▪•□▷，用汉藏双语图文解析地震成因★◆▷、本地地质构造特点及近年来典型地震案例★△□▲，12日▪▲▪★，以前都不知道家具摆放也有讲究▽=-□。

　　此次宣传活动现场共计发放各类科普资料3000余份★■★••、宣传物品2000余件=•▪◆-，吸引群众驻足了解◆•。开展▲◁△“5·12▷▲★□”全国防灾减灾日宣传活动○◇…-▼▪。工作人员热情地向过往群众发放防灾减灾知识手册▲••、应急避险指南等宣传资料○▽•，震后迅速撤离●☆◇’◁□○□，现在我知道要把床◇▲、桌子靠墙放-■=•，接受群众咨询300余人次▪•□。措美县应急管理局设立宣传专区○-，通过▽▼“展板展示+现场讲解▼▪•▽”开展科普•▪◆=▪，凝聚起人人参与的共识▪■-○○？